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Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht

Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht

Schweitzer, Friedrich / Ulfat, Fahimah / Boschki, Reinhold
Die Frage nach Möglichkeiten interreligiöser Kooperation im Religionsunterricht findet in Religionspädagogik und Theologie, aber auch in Schule, Politik und Öffentlichkeit zunehmend Aufmerksamkeit. Dabei geht es ebenso um die religiös-weltanschauliche Vielfalt in der Gesellschaft wie um veränderte Sichtweisen in Religionsgemeinschaften und Theologie, die sich verstärkt für Toleranz und wechselseitige Anerkennung einSetzen. Zugleich sind hier noch viele Fragen offen - angefangen bei ...

42,50 CHF

Lernen im Religionsunterricht

Lernen im Religionsunterricht

Schweitzer, Friedrich
Die Grundaufgaben des Religionsunterrichts Was kann der Religionsunterricht leisten? Bislang kommt die Religionspädagogik, in der Praxis wie in der Wissenschaft, schnell in Verlegenheit, wenn sie auf die Frage nach dem Lernen im Schulunterricht überzeugende Antworten geben soll. Der vorliegende Band versucht, dies zu klären und dabei auch Perspektiven für die praktische Weiterentwicklung des Religionsunterrichts aufzuzeigen.

36,50 CHF

Fortbildung für den Religionsunterricht

Fortbildung für den Religionsunterricht

Schweitzer, Friedrich / Rutkowski, Mirjam
Fortbildung für Lehrer:innen wird zunehmend als Schlüssel für die Qualität und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht wahrgenommen. Sie gilt als unerlässliche VorausSetzung für "guten Unterricht". Deshalb rückt sie auch immer mehr in den Fokus der Forschung. Auch für den Religionsunterricht spielt Fortbildung eine wichtige Rolle, aber bislang wurde sie in der religionspädagogischen Forschung und Theoriebildung nur am Rande wahrgenommen. Die ...

50,90 CHF

Dialogisch - kooperativ - elementarisiert

Dialogisch - kooperativ - elementarisiert

Schweitzer, Friedrich / Ulfat, Fahimah
Dieses Buch ist an der Zeit! Ähnlich wie vor einigen Jahrzehnten erste religionspädagogische Lehrbücher nicht mehr allein aus evangelischer oder katholischer Perspektive vorgelegt werden konnten, sondern aus einer ökumenischen Zusammenarbeit heraus, so ist es jetzt sinnvoll, mit einer interreligiösen Einführung einen weiteren Schritt zu wagen.Ziel des Bandes ist eine dialogische Einführung in die Religionsdidaktik, die in der Darstellung selbst den ...

53,50 CHF

Interreligiöse und Interkulturelle Bildung in der Kita

Interreligiöse und Interkulturelle Bildung in der Kita

Schweitzer, Friedrich / Edelbrock, Anke / Biesinger, Albert
Längst hat die religiöse Vielfalt auch die Kindertageseinrichtungen in Deutschland erreicht. Aber wie steht es um interreligiöse Bildung in solchen Einrichtungen? Dieser Frage war erstmals eine Repräsentativuntersuchung gewidmet, deren Ergebnisse in diesem Band berichtet werden. Wichtige Befunde betreffen schon die Voraussetzungen interreligiöser Bildung: Welche Religionszugehörigkeiten haben die Kinder in den Einrichtungen? Im Zentrum stehen die Wahrnehmungen der Erzieherinnen, die hier ...

36,50 CHF

Judentum und Islam im Religionsunterricht

Judentum und Islam im Religionsunterricht

Schweitzer, Friedrich / Bucher, Ibtissame
Die religiös-weltanschauliche Vielfalt in unserer Gesellschaft ist zu einer zentralen Herausforderung für alle Bildungsprozesse geworden. Im Religionsunterricht geht es jedoch nicht einfach um Interreligiosität im Allgemeinen, sondern zumeist um bestimmte Religionen wie Judentum und Islam. Die Bildungspläne zeigen dabei an, dass Judentum und Islam im Unterricht vermehrt Berücksichtigung finden sollen, auch schon zu Beginn der Sekundarstufe I und mitunter in ...

42,50 CHF

Religion noch besser unterrichten

Religion noch besser unterrichten

Schweitzer, Friedrich
Bei diesem Band handelt es sich um die erste zusammenfassende Darstellung zu Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht. Er nimmt damit die in fast allen Bundesländern derzeit aktuelle Umstellung von Qualitätsentwicklung sowie der Aus- und Fortbildung im Sinne empiriebasierter Verfahren auf und stellt die dafür erforderlichen wissenschaftlichen Grundlagen bereit. Zugleich ist er so angelegt, dass er nicht nur auf der Ebene ...

39,90 CHF

Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen

Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kinderta...

Schweitzer, Friedrich / Wolking, Lena / Boschki, Reinhold
In einer durch Multikulturalität und Multireligiosität geprägten Gesellschaft werden Aufgaben der interkulturell-interreligiös sensiblen Bildung immer wichtiger. Der Elementarbereich spielt dabei eine hervorgehobene Rolle, weil hier erstmals Kinder mit unterschiedlichen Prägungen und Zugehörigkeiten alltäglich miteinander leben und aufwachsen. Aus diesem Grund hat die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg diverse Projekte in Kindertageseinrichtungen unterstützt. Die Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung bezog sich dabei auf die ...

50,90 CHF

Lehrbuch Praktische Theologie / Religionspädagogik

Lehrbuch Praktische Theologie / Religionspädagogik

Schweitzer, Friedrich
Diese »Bibliothek« der Praktischen Theologie ist ein Muss für alle Theologen- Eine Einführung in die Hauptfelder der Praktischen Theologie: kompakt, übersichtlich, kompetent- Bezieher des Gesamtwerks erhalten einen deutlichen PreisvorteilDas neue dreibändige Werk »Lehrbuch Praktische Theologie« wendet sich an Studierende der Theologie im Rahmen eines Voll-, Lehramts- oder Nebenfachstudiums. Es vermittelt im Überblick und in internationaler Kontextualisierung examensrelevantes Wissen und kann ...

44,90 CHF

Reli - keine Lust und keine Ahnung?

Reli - keine Lust und keine Ahnung?

Schweitzer, Friedrich / Schröder, Bernd / Kohler-Spiegel, Helga / Grümme, Bernhard / Naurath, Elisabeth / Altmeyer, Stefan
Kinder und vor allem Jugendliche, die nur wenig "Lust auf Reli" zeigen und auch "keine Ahnung" davon zu haben scheinen, sind aus der alltäglichen Unterrichtserfahrung wohl allgemein bekannt. Auch in empirischen Untersuchungen wird immer wieder deutlich, dass der Unterricht keineswegs alle Schülerinnen und Schüler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen Herausforderungen.Die Religionspädagogik ...

50,90 CHF

Elementarisierung 2.0

Elementarisierung 2.0

Schweitzer, Friedrich / Haen, Sara / Krimmer, Evelyn
Der Religionsunterricht steht heute vor besonderen Herausforderungen. Wie kann er mit seinen Inhalten die Kinder und Jugendlichen so erreichen, dass es zu gelingenden, lebensbedeutsamen Lernprozessen kommt? Das inzwischen weithin bewährte Elementarisierungsmodell bietet dafür entscheidende Hilfen für die Praxis. In diesem Band wird dieses religionsdidaktische Modell auf dem neuesten Stand vorgestellt. Neben einer knappen theoretischen Einführung als Überblick stehen im Zentrum ...

36,50 CHF

Jugend - Glaube - Religion

Jugend - Glaube - Religion

Schweitzer, Friedrich / Wissner, Golde / Bohner, Annette / Nowack, Rebecca / Gronover, Matthias / Boschki, Reinhold
Die Studie "Jugend - Glaube - Religion" stellt einen Beitrag zur Jugendforschung dar, mit Schwerpunkt auf Religion im Jugendalter. Sie wurde als quantitative Repräsentativstudie exemplarisch in einem Bundesland durchgeführt (Baden-Württemberg) und in einer qualitativen Untersuchung vertieft. Mit der gewählten Zugangsweise verfolgt sie mehrere innovative Perspektiven: ein differenziertes Verständnis von Glaube und Religion im Jugendalter, die Erfassung von Veränderungen mit Hilfe ...

36,50 CHF

Elementarisierung und Kompetenz

Elementarisierung und Kompetenz

Schweitzer, Friedrich
Die Frage nach Unterrichtsqualität ist zu einer Schlüsselfrage geworden, nicht nur für den schulischen Alltag, sondern für die schul- und bildungspolitische Diskussion insgesamt.In diesem Band soll "vom Ende her" gefragt werden, nämlich im Blick auf die Resultate des Unterrichts, im Spiegel der von Kindern und Jugendlichen auszubildenden Kompetenzen, die mithilfe von allgemeinen Maßen oder Standards verglichen werden sollen. Dazu werden ...

37,90 CHF

Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes

Researching Religious Education: Classroom Processes and ...

Schweitzer, Friedrich / Boschki, Reinhold
The question of how research on structures and outcomes in Religious Education can be carried out successfully is of current interest in many countries. Next to the more traditional historical, analytical and, more recently, international comparative approaches, empirical research in religious education has been able to establish itself as a major approach to this field. Moreover, the contemporary discussion about ...

67,00 CHF

Interreligiöses Lernen durch Perspektivenübernahme

Interreligiöses Lernen durch Perspektivenübernahme

Schweitzer, Friedrich / Bräuer, Magda / Boschki, Reinhold
Interreligiöses Lernen ist ein Schlüsselthema, das nicht nur für Religionsunterricht und Religionspädagogik eine zentrale Bedeutung gewonnen hat, sondern für Bildung und Schule insgesamt. Dabei wird erwartet, dass Wissen über verschiedene Religionen erworben und die Fähigkeit zu einer religionsbezogenen Perspektivenübernahme ausgebildet wird. Doch welche Ziele lassen sich durch interreligiöses Lernen in der Schule tatsächlich erreichen?Der vorliegende Band stellt die Frage nach ...

42,50 CHF

Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten / Confirmation, Faith, and Volunteerism

Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten / Confirmatio...

Schweitzer, Friedrich / Schlag, Thomas / Simojoki, Henrik / Tervo-Niemelä, Kati / Ilg, Wolfgang
Jugendliche nach der Konfirmation - eine internationale Studie Was kommt nach der Konfirmation? Jugendliche in sieben europäischen Ländern wurden zwei Jahre nach ihrer Konfirmation befragt. Dabei wurde insbesondere untersucht, wie sie den Konfirmationstag wahrgenommen haben und wie sich ihr Verhältnis zu Glaube und Kirche nach der Konfirmation entwickelt hat. Ein weiterer Schwerpunkt liegt beim ehrenamtlichen Engagement, besonders in der Kirche ...

60,50 CHF

Das Recht des Kindes auf Religion

Das Recht des Kindes auf Religion

Schweitzer, Friedrich
Brauchen Kinder Religion? Warum es so wichtig ist, mit Kindern über Gott zu sprechenKinder dürfen in ihren Fragen nach Gott und Glauben, nach Leben und Leiden, nach Sinn und Hoffnung nicht allein gelassen werden. Sie haben das Recht auf den Glauben als Quelle für Lebenskraft und Stärke - auch wenn Eltern mit ihren eigenen Unsicherheiten und Zweifeln zu kämpfen haben. ...

36,50 CHF

Lebensgeschichte und Religion

Lebensgeschichte und Religion

Schweitzer, Friedrich
Ausgehend von autobiographischen Materialien und Berichten fragt der Autor nach der religiösen Entwicklung in der Lebensgeschichte. Verschiedene Möglichkeiten der Deutung dieser Entwicklung werden vorgestellt und abgewogen. Insbesondere wird in die heute wichtigsten Theorien der religiösen Entwicklung eingeführt.

43,50 CHF

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